Aquesta tarda coneixerem els onze projectes emprenedors desenvolupats per l'alumnat de quart curs dels graus a Enginyeria Informàtica y Matemàtiques Computacional de la Universitat Jaume I. Durant la presentació de projectes, prevista de 15.00:17.00 a 2:4 hores a la sala multiusos d'Espaitec 5, els alumnes disposaran de XNUMX minuts per exposar cada projecte. A continuació, s'obrirà un torn de preguntes de XNUMX minuts entre estudiants i avaluadors per comentar la feina feta i rebre recomanacions i suggeriments de millora.
La sessió organitzada per Merche Segarra, professora del Departament d'Administració d'Empreses i Màrqueting de la Universitat Jaume I, comptarà amb la col·laboració d'un panell d'experts avaluadors vinculats al món empresarial i institucional: Sergio Aguado, CTO de Quatre vuitanta; Alexis Nadal, CEO de Nayar Systems; Rubén Marzal, Director de Projectes de llançadora; Miguel Ángel Royo, CIO a Grup Gimeno i Soci Fundador de IoT Sens i Juan Antonio Bertolín, Director de Gestió d'Espaitec.
El matx té una triple finalitat. En primer lloc, posar en contacte estudiants de quart curs de diferents graus per generar networking. En segon lloc, generar oportunitats laborals apropant el talent de l'UJI a empreses vinculades a Espaitec interessades a donar suport i generar oportunitats laborals per al talent sorgit a l'entorn acadèmic. Per últim, fomentar el clima emprenedor entre l'alumnat de la universitat castellonenca.
Entre les idees a presentar hi ha una plataforma web que posa en contacte artistes amb organitzadors d'esdeveniments; una app sincronitzada amb un smartwacht per prevenir abusos sexuals; la creació d'un videojoc en línia per a nens hospitalitzats de càncer; una aplicació per gestionar la despesa de diners, o solucions tecnològiques perquè les persones amb problemes de visió puguin veure nítidament el mòbil gràcies a la combinació d'una app mòbil amb una màscara que es posa sobre la pantalla.
Aquests projectes es van començar a plantejar al setembre amb la configuració dels equips i les idees de projectes. A l'octubre van començar a pivotar les idees ia definir les parts del Lean Canvas. Darrere d'aquesta fase, a partir d'entrevistes a usuaris i experts en la matèria, van definir i pivotar la solució que proposaven per als problemes plantejats. Durant el mes de novembre, l'alumnat ha treballat algunes de les parts del pla de negoci i al desembre, amb la presentació de projectes, l'opinió dels avaluadors serà de gran ajuda per acabar de definir el pla de negoci al gener. Part d'aquests projectes continuaran desenvolupant-se a les assignatures del segon semestre per arribar a tenir un producte mínim viable quan finalitzi el curs.
